Монтессори-среда, музыкально-сенсорная среда, мастерская. Мини-группы для детей и родителей. и открытые пространства
Пространство для детей и родителей
/
Пн.
10:00-17:30
Вт.
Ср.
Чт.
Пт.
Сб.
Группа полного дня
3—6 лет
10:30—13:00
Группа 2—4 лет
Расписание групп и открытых занятий. Вы можете подобрать для себя любые удобные дни для открытых занятий или полноценное расписание полной группы. Короче тут CTA что человеку делть с рассписанием
10:30—13:00
Группа 2—4 лет
10:30—13:00
Группа 2—4 лет
16:30—19:00
Группа 2—4 лет
16:30—19:00
Группа 2—4 лет
любые 4 дня
Пн—Пт
Пн, Ср, Пт
Пн, Ср, Пт
Вт, Чт, Сб
Открытое пространство
0—2 лет
0—2 лет
11:00—12:30
11:00—12:30
Открытое пространство
0—2 лет
0—2 лет
11:00—12:30
Открытое пространство
0—2 лет
0—2 лет
Оставить заявку
Администратор перезвонит вам и пригласит на занятия!
АВТОРСКИЕ МИНИ-ГРУППЫ
индивидуальные занятия
СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА С КАТЕЙ ПОПОВОЙ
АВТОРСКИЕ МИНИ-ГРУППЫ
Записаться
Можно ли сказать, что ребенок играет, если он без принуждения повторяет действия взрослого? Или полностью подчиняется чьим-то требованиям в игре, но явно испытывает от нее удовольствие? При таком широком понимании употребление термина «игра» приводит к размыванию границ этого понятия и, как следствие, к дискредитации самой деятельности. Всё чаще педагоги сталкиваются с феноменом пассивного ожидания детьми предложений взрослого, а на предложение поиграть садятся за стол с дидактическими игрушками.
Игра —
• Это свободная активность, лишенная принуждения и контроля со стороны взрослых. Взрослые не имеют права вмешиваться в игру, запрещать или прерывать её. Они могут только наблюдать, участвовать или помогать по просьбе детей.
• Игра должна приносить эмоциональный подъем, причём источником удовольствия является процесс деятельности, а не ее результат.
• Игра – это всегда спонтанность, непредсказуемость, активное опробование себя и предмета игры. Она не должна подчиняться какой-либо программе, обязательным правилам или строгому плану. Это всегда импровизация, неожиданность, сюрприз. Даже если это игра по правилам, выигрыш заранее не определён и элемент случайности неизбежен.
Время и стоимость в разработке
Игра —
• Это свободная активность, лишенная принуждения и контроля со стороны взрослых. Взрослые не имеют права вмешиваться в игру, запрещать или прерывать её. Они могут только наблюдать, участвовать или помогать по просьбе детей.
• Игра должна приносить эмоциональный подъем, причём источником удовольствия является процесс деятельности, а не ее результат.
• Игра – это всегда спонтанность, непредсказуемость, активное опробование себя и предмета игры. Она не должна подчиняться какой-либо программе, обязательным правилам или строгому плану. Это всегда импровизация, неожиданность, сюрприз. Даже если это игра по правилам, выигрыш заранее не определён и элемент случайности неизбежен.
Время и стоимость в разработке
10:30—13:00
Пн, Ср, Пн.
16 800 ₽ в месяц
возможно посещение 2 раза в неделю.
16:30—19:00
Мы ответим вам в течении дня в рабочие часы
ОТКРЫТОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ С МАЛЫШАМИ
АВТОРСКИЕ МИНИ-ГРУППЫ
Записаться
Каждый вторник , три месяца (октябрь, ноябрь, декабрь), с 16.00-17.30 ,
мы ждём участников в возрасте от 6-9 лет.
Октябрь . Книга.
Каждый участник создаст свою книгу с использованием движущихся и объемных элементов.
Это может быть роман в стихах или собрание рецептов, история о приключениях динозавров или рассказ про себя. Для книги достаточно несколько слов, или слова не нужны вовсе. Это книга художника и изобретателя, с оживающими героями и секретами внутри. Всех пригласим на итоговую выставку!
(6, 13,20 и 27 октября)
Ноябрь . Анимация.
Вместе создадим настоящий анимационный фильм.
Работа в группе и возможность найти свой интерес в разных анимационных профессиях (сценариста, художника персонажей, фонов, спецэффектов, режиссера, аниматора, оператора, актера озвучки). И, конечно, в завершение блока – премьера!
(3,10,18,24 ноября)
Декабрь. Театр.
Театр в коробке. Актерами в нем могут стать созданные из разных материалов люди, звери, предметы, явления природы и вообще все, что угодно. Поговорим о драматургии и сценографии, будет возможность работать индивидуально или в компании. Следите за афишами, увидимся на спектакле!
(1,8,15,22 декабря)
О Насте:
Художественное образование (СпбГХПУ). Работала бутафором в театральных мастерских, художником-аниматором на анимационной студии «Мельница», вела занятия и арт-погружения в мастерской Каштана.
Иллюстрирую книги. 10 лет работаю на студии ДА, вместе с детьми, подростками и взрослыми снимаю анимационные фильмы, участвую в творческих проектах в России и других странах.
В этом курсе я собрала все самое любимое: книги, фильмы и театр. Вдохновляюсь бесконечностью решений и взаимосвязей.
Можно участвовать в каком-то одном блоке или записаться на все три.
Запись по телефону: +7 (921) 931-02-46
Стоимость 1 блока занятий - 3500 рублей. При оплате сразу 3-х блоков, скидка 10%.
мы ждём участников в возрасте от 6-9 лет.
Октябрь . Книга.
Каждый участник создаст свою книгу с использованием движущихся и объемных элементов.
Это может быть роман в стихах или собрание рецептов, история о приключениях динозавров или рассказ про себя. Для книги достаточно несколько слов, или слова не нужны вовсе. Это книга художника и изобретателя, с оживающими героями и секретами внутри. Всех пригласим на итоговую выставку!
(6, 13,20 и 27 октября)
Ноябрь . Анимация.
Вместе создадим настоящий анимационный фильм.
Работа в группе и возможность найти свой интерес в разных анимационных профессиях (сценариста, художника персонажей, фонов, спецэффектов, режиссера, аниматора, оператора, актера озвучки). И, конечно, в завершение блока – премьера!
(3,10,18,24 ноября)
Декабрь. Театр.
Театр в коробке. Актерами в нем могут стать созданные из разных материалов люди, звери, предметы, явления природы и вообще все, что угодно. Поговорим о драматургии и сценографии, будет возможность работать индивидуально или в компании. Следите за афишами, увидимся на спектакле!
(1,8,15,22 декабря)
О Насте:
Художественное образование (СпбГХПУ). Работала бутафором в театральных мастерских, художником-аниматором на анимационной студии «Мельница», вела занятия и арт-погружения в мастерской Каштана.
Иллюстрирую книги. 10 лет работаю на студии ДА, вместе с детьми, подростками и взрослыми снимаю анимационные фильмы, участвую в творческих проектах в России и других странах.
В этом курсе я собрала все самое любимое: книги, фильмы и театр. Вдохновляюсь бесконечностью решений и взаимосвязей.
Можно участвовать в каком-то одном блоке или записаться на все три.
Запись по телефону: +7 (921) 931-02-46
Стоимость 1 блока занятий - 3500 рублей. При оплате сразу 3-х блоков, скидка 10%.
16:00-17:30
3 500 ₽ / блок занятий
каждый вторник
октябрь, ноябрь, декабрь
октябрь, ноябрь, декабрь
Мы ответим вам в течении дня в рабочие часы
Музыкально-вокальные игровые занятия с Наташей Тюриной тет-а-тет
Занятия
Записаться
Индивидуальные занятия для детей от 5 лет и взрослых.
Это приглашение в мир музыки, звучания и движения, с помощью живого диалога, игры.
Это коммуникация, сотворчество и музицирование. Знакомство с разными ритмами и музыкальными стилями,со своим голосом.
На занятиях акцент ставится не на подготовку ребёнка к большой сцене, а на поддержание его интереса к музыке, на создание тёплой атмосферы, в которой можно быть собой и проявляться творчески, что замечательно сказывается на дальнейшем развитии и обучении в целом.
Чем могут быть полезны такие занятия?
*Музыкальные занятия меняют структуру мозга Соединительная ткань между полушариями, становится на 25 ‰ больше уже через 1 год занятий.
*Развивается речь. Музыка ещё более древний язык, чем речь и получается, что речевые навыки подпитываются от ещё более древних корней.
*Это коммуникация, а коммуникация-залог успеха во многих областях жизни, не только в музыке.
*Развивается эмпатия и эмоциональная сфера.
В жизни нам часто приходится помалкивать и не быть в метро котятами. Душить в себе порыв радости, похожий на петушачий крик. Нельзя громко петь песни в автобусах. И еще нам говорят про медведей, которые прошлись по нашим ушам. И часто, из-за этих ограничений сложно звучать и свободно проявляться.
А на музыкально-игровых занятиях можно почти все!))
Мурлыкать
Ползать и мурлыкать
Петь романсы
Играть в оперу
Танцевать, как в балете
Играть на барабане
Разговаривать на тарабарском языке
И всячески самовыражаться
Занятия проводит Наташа Тюрина-музыкант, вокалистка, педагог по вокалу для детей и взрослых. Ведущая, музыкально-игровых занятий для детей и взрослых, более 8 лет. С 2016 года работает в Каштане.
Закончила Астраханское музыкальное училище по классу эстрадно-джазового пения.
С 2010 года занималась пантомимой, физическим театром.
С 2014 по 2019 год была участницей Театра имени Которого Нельзя Называть: клоунада, уличный театр.
Обучалась у Евгения Белозерова средовой музыкальной педагогике.
С марта 2020 года проходит обучение у Ариадны Карягиной по методике "Возвращение к голосу".
Это приглашение в мир музыки, звучания и движения, с помощью живого диалога, игры.
Это коммуникация, сотворчество и музицирование. Знакомство с разными ритмами и музыкальными стилями,со своим голосом.
На занятиях акцент ставится не на подготовку ребёнка к большой сцене, а на поддержание его интереса к музыке, на создание тёплой атмосферы, в которой можно быть собой и проявляться творчески, что замечательно сказывается на дальнейшем развитии и обучении в целом.
Чем могут быть полезны такие занятия?
*Музыкальные занятия меняют структуру мозга Соединительная ткань между полушариями, становится на 25 ‰ больше уже через 1 год занятий.
*Развивается речь. Музыка ещё более древний язык, чем речь и получается, что речевые навыки подпитываются от ещё более древних корней.
*Это коммуникация, а коммуникация-залог успеха во многих областях жизни, не только в музыке.
*Развивается эмпатия и эмоциональная сфера.
В жизни нам часто приходится помалкивать и не быть в метро котятами. Душить в себе порыв радости, похожий на петушачий крик. Нельзя громко петь песни в автобусах. И еще нам говорят про медведей, которые прошлись по нашим ушам. И часто, из-за этих ограничений сложно звучать и свободно проявляться.
А на музыкально-игровых занятиях можно почти все!))
Мурлыкать
Ползать и мурлыкать
Петь романсы
Играть в оперу
Танцевать, как в балете
Играть на барабане
Разговаривать на тарабарском языке
И всячески самовыражаться
Занятия проводит Наташа Тюрина-музыкант, вокалистка, педагог по вокалу для детей и взрослых. Ведущая, музыкально-игровых занятий для детей и взрослых, более 8 лет. С 2016 года работает в Каштане.
Закончила Астраханское музыкальное училище по классу эстрадно-джазового пения.
С 2010 года занималась пантомимой, физическим театром.
С 2014 по 2019 год была участницей Театра имени Которого Нельзя Называть: клоунада, уличный театр.
Обучалась у Евгения Белозерова средовой музыкальной педагогике.
С марта 2020 года проходит обучение у Ариадны Карягиной по методике "Возвращение к голосу".
16:00-17:30
3 500 ₽ / блок занятий
каждый вторник
октябрь, ноябрь, декабрь
октябрь, ноябрь, декабрь
Мы ответим вам в течении дня в рабочие часы
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ ПО СЕНСОРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ / КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА.
Занятия
Записаться
В нашей команде ещё один профессионал.
Теперь можно записаться на индивидуальное занятие по сенсорной интеграции или получить консультацию детского психолога.
Иванова Мария – специалист по сенсорной интеграции, психолог-психоаналитик.
Немного о Марии : «Первое образование я получила в Омске, по профилю специальная психология и педагогика. В 2018 г. прошла курсы сенсорной интеграции в Новосибирске, занималась в основном работай с детьми с ОВЗ.
В 2020 году я поступила в магистратуру в институт психоанализа и последний год работала учителем в Монтесори-школе ШБИ.
В каштане я веду индивидуальные занятия по сенсорной интеграции и детской психотерапии, ко мне можно обращаться, как для разовой консультации, так и на более длительные периоды.
Для меня нет диагнозов и прогнозов, я работаю с конкретным ребёнком.
Я рассматриваю трудности и симптом в первую очередь как способ сообщить то, что не выразить словом.»
Теперь можно записаться на индивидуальное занятие по сенсорной интеграции или получить консультацию детского психолога.
Иванова Мария – специалист по сенсорной интеграции, психолог-психоаналитик.
Немного о Марии : «Первое образование я получила в Омске, по профилю специальная психология и педагогика. В 2018 г. прошла курсы сенсорной интеграции в Новосибирске, занималась в основном работай с детьми с ОВЗ.
В 2020 году я поступила в магистратуру в институт психоанализа и последний год работала учителем в Монтесори-школе ШБИ.
В каштане я веду индивидуальные занятия по сенсорной интеграции и детской психотерапии, ко мне можно обращаться, как для разовой консультации, так и на более длительные периоды.
Для меня нет диагнозов и прогнозов, я работаю с конкретным ребёнком.
Я рассматриваю трудности и симптом в первую очередь как способ сообщить то, что не выразить словом.»
16:00-17:30
3 500 ₽ / блок занятий
каждый вторник
октябрь, ноябрь, декабрь
октябрь, ноябрь, декабрь
Мы ответим вам в течении дня в рабочие часы
Наши контакты
Телефон: +7 921 931 02 46
vkashtane@gmail.com
vkashtane@gmail.com
Наш адрес
Моховая, 20
Ст. м. Чернышевская
Ст. м. Чернышевская
ИП Бродилова Евгения Сергеевна
Санкт-Петербург, Моховая, 20
7 921 931 02 46
Санкт-Петербург, Моховая, 20
7 921 931 02 46
